—— 天宮殿學校骨干教師論壇系列報道（四）

聚焦課堂教學，提升核心素養，發展關鍵能力，落實立德樹人。6月11日下午，天宮書院系列活動之骨干教師論壇在我校多功能廳如期進行。 圍繞主題—學科素養如何在教學中落地，四位市區級骨干教師從不同學科、不同角度，暢談了各自在工作實踐中累積起來的經驗與體會。    

沈紅老師首先帶來講座《英語學科核心素養—學習能力的培養》 強調英語學科教學要注重培養學生學習的體驗性與主動性。教師要為學生創設真實生動的情境, 使學生身臨其境、積極參與，培養學生主動觀察、主動思維、主動回答。接著，黃永老師圍繞歷史學科“史料實證”素養提出四大培養措施：一是引導學生自主搜集料；二是培養學生鑒別真偽、判明價值；三是引導學生養成實證理性態度；四是充分利用歷史教科書。 馬世軍老師就他對數學學科核心素養的理解以及在學生推理證明能力培養上做出的努力和實踐與大家進行了分享。最后，劉華老師作了題為《改變體健課堂教學模式  落實學科核心素養》的發言，強調要從教育觀念、課堂教學模式轉型，有效落實體育學科素養。

 天宮書院骨干教師論壇是天宮殿學校發展學生核心素養的陣地之一，也是促進教師互動交流、實現教師專業發展的途徑之一，本次論壇四位主講教師生動有趣的案例、詳盡可行的做法、獨到前瞻的觀點，都使老師們深受啟發。教育的智慧其實就是教師的智慧，相信骨干教師的示范引領以及所有教師的共同努力，天宮殿學校整個教師隊伍的專業素養、整體水平會不斷提高，學校的教育教學質量也將更上一層樓。

（肖英杰 撰稿）